吉林大学珠海学院THEOL网络教学综合平台wlkc.jluzh.com网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台，该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动，它能向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等；它能向教师提供网上教学支持功能，如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩大师生视野。
山东管理学院THEOL网络教学综合平台zy.jwc.sdmu.edu.cn山东管理学院 教务处http://jwc.sdmu.edu.cn/教务处是校长和主管教学副校长领导下，专门负责学校本、专科教学的职能部门。教务处的主要职责是根据学校本、专科教学发展规划，通过政策指导、信息服务和行政调控等手段，对本、专科教学实施进程和目标管理。历城校区地址：济南市历城区桑园60号 邮编：250100 长清校区地址：济南市长清大学科技园丁香路3500号 邮编：250357
海南大学THEOL网络教学综合平台jxpt.hainu.edu.cn 网络学习空间是在原有的网络教学平台的基础上经过升级、改造并与精品课程建设平台进行整和，功能上更为强大，操作上更为方便。 通用网络教学平台 网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。
山东科技职业学院THEOL网络教学综合平台xdzjkc.sdzy.cn山东科技职业学院始建于1978年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。2001年，学院独立升格为高职院校，2008年成为国家示范性高职院校，2019年被评为国家优质高职院校，教育部“双高计划”建设单位，是教育部组织认定的全国高等职业院校“国际影响力50强”“教学管理50强”和“学生管理50强”院校。
安徽大学THEOL网络教学综合平台jxpt.ahu.edu.cn安徽大学(Anhui University)是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。作为安徽现代高等教育的开端，学校创建于1928年当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立安徽大学。
广西科技大学THEOL网络教学综合平台http://eol.gxust.edu.cn/meol/index.do我校在线教育平台的域名已正式启用，外网用户可以通过：http://eol.gxust.edu.cn访问。 校园网用户可通过学校主页的进入教学资源中心，点击科在在线教育综合平台链接，或直接通过http://eol.gxust.edu.cn/meol/index.do访问。 外网用户也可以通过VPN方式按校园网用户的方式访问。VPN设置方式参看网络与现代教育技术中心OA上发布的文件。
河南中医药大学THEOL网络教学综合平台https://i.hactcm.edu.cn/河南中医药大学创建于1958年，是全国建校较早的高等中医药院校之一，前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州，现有4个校区，分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区，占地面积1594.94亩。建筑面积62.34万㎡，教学科研仪器设备总值4.97亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一
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湖北经济学院教务处网jwc.hbue.edu.cn教务处是在校长和分管教学副校长领导下，负责全校本科教学工作的职能部门。招生办公室、教学评估中心和高等教育研究所与教务处合署办公。教务处遵循高等教育教学的规律进行教学管理工作，包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及专业、课程、教材、实习实训基地、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设管理。同时，还包括研究教学管理规律，提高教学管理水平，以及建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行等；注重研究并组织实施教学改革，努力调动师生的积极性，保证了
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青海省社会科学院成立于1978年10月，是青海唯一的哲学社会科学的专门研究机构。
